RIO - Com os 96 mil ingressos esgotados para o show que vai fazer no próximo domingo em Pasadena, na Califórnia, o U2 resolveu dar uma colher de chá para os fãs de várias partes do mundo. A apresentação será transmitida a partir das 20h30 de lá (15h30, pelo horário de Brasília) por completo ao vivo através do canal da banda no YouTube . É a primeira vez que um show desse porte é exibido em tempo real na internet.
A apresentação é a penúltima do U2 neste ano - Bono, The Edge e companhia entram em férias até 2010. A transmissão da "360º tour" vale para fãs do Brasil, Austrália, Canadá, Coreia do Sul, Inglaterra, Espanha, Estados Unidos, França, Índia, Irlanda, Israel, Itália, Japão, Nova Zelândia e Holanda. A banda ainda vai oferecer mais duas reprises do show, tanto em seu canal do YouTube quanto em seu site oficial.
Empresário da banda, Paul McGuinness explicou a iniciativa ousada. "Eles queriam fazer algo do tipo há muito tempo. É a oportunidade perfeita de estender a festa para além do estádio. Fãs costumam viajar por longas distâncias para ver o U2 - desta vez, U2 pode ir até eles, globalmente".
terça-feira, 20 de outubro de 2009
sexta-feira, 18 de setembro de 2009
domingo, 13 de setembro de 2009
U2 abre temporada nos EUA de nova turnê
U2 se apresenta em Chicago, nos Estados Unidos A nova turnê do U2, U2360, continua um sucesso. Depois de uma longa temporada pela Europa, dessa vez Bono Vox se apresentou no Soldier Field, em Chicago, nos Estados Unidos, na noite desse sábado (12), dando início à parte americana da viagem.
O primeiro show foi realizado no dia 30 de junho, na cidade de Barcelona, na Espanha, e conta em seu set list com sete novas canções.
quinta-feira, 10 de setembro de 2009
quinta-feira, 3 de setembro de 2009
quarta-feira, 2 de setembro de 2009
PARTIDOS "PIRATAS" SE ESPALHAM PELA EUROPA!
(Le Monde, 01/09) 1. Na Europa, os Partidos Piratas existem na Alemanha, na Grã Bretanha e na Suécia, onde obteve uma cadeira nas últimas eleições europeias. Na França, dois partidos reivindicam esse nome: o Partido Pirata da França, criado em 2006, e o Partido Pirata Francês, constituído mais recentemente, que estão em negociações para sua fusão. Pela primeira vez na França, um candidato levará em 20 de setembro as cores do Partido Pirata para uma eleição parlamentar.
O Partido Pirata milita pela defesa dos internautas e de suas liberdades. Os pontos-chave são a proteção da vida privada, a legalização da cobrança de trabalhos se realizados num quadro não comercial, e a reforma do sistema de licenças. Maxime Rouquet, 23 anos, lutará para conquistar a cadeira vaga com a partida de Christine Boutin na 10ª circunscrição de Yvelines.
(Le Monde, 01/09) 1. Na Europa, os Partidos Piratas existem na Alemanha, na Grã Bretanha e na Suécia, onde obteve uma cadeira nas últimas eleições europeias. Na França, dois partidos reivindicam esse nome: o Partido Pirata da França, criado em 2006, e o Partido Pirata Francês, constituído mais recentemente, que estão em negociações para sua fusão. Pela primeira vez na França, um candidato levará em 20 de setembro as cores do Partido Pirata para uma eleição parlamentar.
O Partido Pirata milita pela defesa dos internautas e de suas liberdades. Os pontos-chave são a proteção da vida privada, a legalização da cobrança de trabalhos se realizados num quadro não comercial, e a reforma do sistema de licenças. Maxime Rouquet, 23 anos, lutará para conquistar a cadeira vaga com a partida de Christine Boutin na 10ª circunscrição de Yvelines.
sábado, 29 de agosto de 2009
A Mídia concentrada
Ignacio Ramonet, editor de Le Monde Diplomatique
No terreno das mídias, a irrupção da Internet e a revolução dos números provocaram um trauma inédito.(1) Atraídos por ambições de poder e perspectivas de ganhos fáceis, os mastodontes industriais vindos da eletricidade, da informática, do armamento, da construção, do telefone e da água atiraram-se sobre o setor da informação. Rapidamente edificaram gigantescos impérios. E pisotearam na passagem alguns valores fundamentais: em primeiro lugar, o cuidado com uma informação de qualidade.
Através do mundo, os conglomerados tomam a mídia de assalto. Nos Estados Unidos, onde as regras contra a concentração do audiovisual foram abolidas em fevereiro de 2002, a América Online tornou a comprar a Netscape, a revista Time, a Warner Bros. e a cadeia de informação CNN; General Electric, a maior empresa mundial pela sua capitalização em bolsa, apossou-se da rede NBC; a Microsoft de Bill Gates reina sobre o mercado de softwares, quer conquistar o de jogos eletrônicos com o seu console X-Box e, através da sua agência Corbis, domina o mercado do fotojornalismo; a News Corporation de Rupert Murdoch, tomou o controle de alguns importantes jornais britânicos e americanos ( The Times, The Sun, The New York Post), possui uma rede de tv por satélite (BskyB), uma das cadeias dos Estados Unidos (Fox), além de uma das principais produtoras de filmes(20thCentury Fox)...
Na Europa, Bertelsmann, o maior editor mundial, adquiriu o RTL Group e controla, a partir de então, na França, a rádio RTL e a cadeia M6; Silvio Berlusconi possúi os três principais canais privados da Italia e chefia, como presidente do Conselho de Ministros, o conjunto de redes públicas; na Espanha, a Prisa controla o diário El País, a rede SER de rádios, o canal pago de tv Canal+ e um pólo de editoras...
Na França, a crise do mercado publicitário, a queda de vendas dos jornais e a chegada dos jornais gratuitos incitam ao reagrupamento dos títulos da imprensa, favorecendo a entrada de industriais no capital das empresas jornalísticas em dificuldades. Neste contexto, o desmantelamento da Vivendi Universal Publishing (VUP) provocou uma radical agitação. O grupo Dassault, presidido por Serge Dassault, homem de direita eleito prefeito com os votos da Frente nacional, que já controla Le Figaro e numerosos jornais regionais, pôde também adquirir o semanário L´Express, a revista L´Expansion e catorze outros títulos, transformando-se, através da empresa Socpresse, no principal grupo da imprensa.
Além disso, o grupo Lagardère, presidido por Jean-Luc Lagardère, homem igualmente de direita, próximo do presidente Jacques Chirac, principal editor da França (Hachette, Fayard, Grasset, Stock...), que já possúi jornais regionais (Nice-Matin, La Provence), domina a imprensa de revistas (Paris Match, Elle, Télé 7 Jours, Pariscope...) e controla a distribuição dos jornais via os quiosques Relay e as Nouvelles Messageries de l a Presse Parisienne (NMPP), comprou o pólo editorial VUO (Larousse, Robert Laffont, Bordas...) tornando-se um dos gigantes europeus da comunicação, não escondendo sua ambição de engolir seja o Canal +, seja a rede pública France 2...
Estes dois grupos - Dassault e Lagardère - têm em comum a inquietante particularidade de serem constituidos em torno de uma empresa central cuja atividade é militar ( aviões de caça, helicópteros, mísseis, foguetes, satélites...). O medo está então realizado: algumas das maiores mídias estão a partir de agora nas mãos dos mercadores de canhões...Na hora das tensões com o Iraque, pode-se supor que estas mídias não se oporão com verdadeira energia a uma intervenção militar contra Bagdá...
Os apetites carnívoros dos novos imperadores da comunicação impelem outras publicações a procurar um formato crítico a fim de escapar a uma tomada de controle. Por exemplo, o grupo Le Monde (2) reaproximou-se recentemente das "Publications de la Vie Catholique" (Télérama, La Vie), da qual adquiriu 30% do capital, como também do semanário "Le Nouvel Observateur" e considera colocar uma parte do seu capital na Bolsa.
Todas estas concentrações ameaçam o pluralismo da imprensa. E a democracia. Elas conduzem a privilegiar a rentabilidade. E a colocar nos postos de comando gestores cuja preocupação é a de corresponder às exigências dos fundos de investimento que detêm uma parte do capital. Estes "fundos baseiam seus cálculos em taxas de retorno sobre o investimento compreendidas entre 20% e 50% segundo o nível de risco dos ativos, a imprensa sendo considerada como um setor muito arriscado"; e eles não hesitam em exigir " enxugamento de pessoal (3)".
Um dos mais preciosos direitos do ser humano é o de comunicar livremente seus pensamentos e suas opiniões. Nas sociedades democráticas, a liberdade da palavra é não somente garantida, como também é acompanhada de um outro direito fundamental: o de ser bem informado. Agora este direito está posto em perigo pela concentração das mídias, pela fusão de jornais outrora independentes no seio de grupos tornados hegemônicos. Devem os cidadãos tolerar este desvio da liberdade de imprensa? Podem aceitar que a informação seja reduzida a não ser mais que uma simples mercadoria?
Ignacio Ramonet, editor de Le Monde Diplomatique
No terreno das mídias, a irrupção da Internet e a revolução dos números provocaram um trauma inédito.(1) Atraídos por ambições de poder e perspectivas de ganhos fáceis, os mastodontes industriais vindos da eletricidade, da informática, do armamento, da construção, do telefone e da água atiraram-se sobre o setor da informação. Rapidamente edificaram gigantescos impérios. E pisotearam na passagem alguns valores fundamentais: em primeiro lugar, o cuidado com uma informação de qualidade.
Através do mundo, os conglomerados tomam a mídia de assalto. Nos Estados Unidos, onde as regras contra a concentração do audiovisual foram abolidas em fevereiro de 2002, a América Online tornou a comprar a Netscape, a revista Time, a Warner Bros. e a cadeia de informação CNN; General Electric, a maior empresa mundial pela sua capitalização em bolsa, apossou-se da rede NBC; a Microsoft de Bill Gates reina sobre o mercado de softwares, quer conquistar o de jogos eletrônicos com o seu console X-Box e, através da sua agência Corbis, domina o mercado do fotojornalismo; a News Corporation de Rupert Murdoch, tomou o controle de alguns importantes jornais britânicos e americanos ( The Times, The Sun, The New York Post), possui uma rede de tv por satélite (BskyB), uma das cadeias dos Estados Unidos (Fox), além de uma das principais produtoras de filmes(20thCentury Fox)...
Na Europa, Bertelsmann, o maior editor mundial, adquiriu o RTL Group e controla, a partir de então, na França, a rádio RTL e a cadeia M6; Silvio Berlusconi possúi os três principais canais privados da Italia e chefia, como presidente do Conselho de Ministros, o conjunto de redes públicas; na Espanha, a Prisa controla o diário El País, a rede SER de rádios, o canal pago de tv Canal+ e um pólo de editoras...
Na França, a crise do mercado publicitário, a queda de vendas dos jornais e a chegada dos jornais gratuitos incitam ao reagrupamento dos títulos da imprensa, favorecendo a entrada de industriais no capital das empresas jornalísticas em dificuldades. Neste contexto, o desmantelamento da Vivendi Universal Publishing (VUP) provocou uma radical agitação. O grupo Dassault, presidido por Serge Dassault, homem de direita eleito prefeito com os votos da Frente nacional, que já controla Le Figaro e numerosos jornais regionais, pôde também adquirir o semanário L´Express, a revista L´Expansion e catorze outros títulos, transformando-se, através da empresa Socpresse, no principal grupo da imprensa.
Além disso, o grupo Lagardère, presidido por Jean-Luc Lagardère, homem igualmente de direita, próximo do presidente Jacques Chirac, principal editor da França (Hachette, Fayard, Grasset, Stock...), que já possúi jornais regionais (Nice-Matin, La Provence), domina a imprensa de revistas (Paris Match, Elle, Télé 7 Jours, Pariscope...) e controla a distribuição dos jornais via os quiosques Relay e as Nouvelles Messageries de l a Presse Parisienne (NMPP), comprou o pólo editorial VUO (Larousse, Robert Laffont, Bordas...) tornando-se um dos gigantes europeus da comunicação, não escondendo sua ambição de engolir seja o Canal +, seja a rede pública France 2...
Estes dois grupos - Dassault e Lagardère - têm em comum a inquietante particularidade de serem constituidos em torno de uma empresa central cuja atividade é militar ( aviões de caça, helicópteros, mísseis, foguetes, satélites...). O medo está então realizado: algumas das maiores mídias estão a partir de agora nas mãos dos mercadores de canhões...Na hora das tensões com o Iraque, pode-se supor que estas mídias não se oporão com verdadeira energia a uma intervenção militar contra Bagdá...
Os apetites carnívoros dos novos imperadores da comunicação impelem outras publicações a procurar um formato crítico a fim de escapar a uma tomada de controle. Por exemplo, o grupo Le Monde (2) reaproximou-se recentemente das "Publications de la Vie Catholique" (Télérama, La Vie), da qual adquiriu 30% do capital, como também do semanário "Le Nouvel Observateur" e considera colocar uma parte do seu capital na Bolsa.
Todas estas concentrações ameaçam o pluralismo da imprensa. E a democracia. Elas conduzem a privilegiar a rentabilidade. E a colocar nos postos de comando gestores cuja preocupação é a de corresponder às exigências dos fundos de investimento que detêm uma parte do capital. Estes "fundos baseiam seus cálculos em taxas de retorno sobre o investimento compreendidas entre 20% e 50% segundo o nível de risco dos ativos, a imprensa sendo considerada como um setor muito arriscado"; e eles não hesitam em exigir " enxugamento de pessoal (3)".
Um dos mais preciosos direitos do ser humano é o de comunicar livremente seus pensamentos e suas opiniões. Nas sociedades democráticas, a liberdade da palavra é não somente garantida, como também é acompanhada de um outro direito fundamental: o de ser bem informado. Agora este direito está posto em perigo pela concentração das mídias, pela fusão de jornais outrora independentes no seio de grupos tornados hegemônicos. Devem os cidadãos tolerar este desvio da liberdade de imprensa? Podem aceitar que a informação seja reduzida a não ser mais que uma simples mercadoria?
terça-feira, 18 de agosto de 2009
Internet não é tudo
De Raha Harfoush, da equipe da campanha online de Obama.
1. "O importante é a estratégia, não a tecnologia. É fácil criar perfis, conseguir amigos no Facebook ou manter blogs. Mas o objetivo era que as pessoas saíssem às ruas e votassem. Se todo esse esforço na rede não se houvesse traduzido em votos não teria valido nada". "Nem os governos nem as empresas controlam a mensagem. Na internet, as pessoas têm agora o poder de colocar um vídeo no YouTube ou mandar uma mensagem pelo Twitter para denunciar uma repressão, como aconteceu no Irã, ou criticar um produto".
2. Durante a campanha, formaram-se 35 mil grupos de voluntários que conseguiram 13 milhões de endereços de e-mail de eleitores em potencial aos quais enviaram um bilhão de mensagens, convidando para 200 mil eventos. Os cérebros da campanha idealizaram um conceito: a hiper-segmentação. Nada de mensagens em massa, mas sim personalizar o máximo possível. Por isso, as mensagens se dividiam por local de residência, idade e nível de renda. "Tratava-se de evitar a todo custo o spam".
3. "As pessoas se guiam pelas opiniões do ambiente que as cerca, de um familiar, de um amigo, de um vizinho, bem mais do que pelas opiniões de um especialista ou de alguém que aparece na televisão. Na realidade, com a internet e as redes sociais, estamos voltando ao boca a boca."
1. "O importante é a estratégia, não a tecnologia. É fácil criar perfis, conseguir amigos no Facebook ou manter blogs. Mas o objetivo era que as pessoas saíssem às ruas e votassem. Se todo esse esforço na rede não se houvesse traduzido em votos não teria valido nada". "Nem os governos nem as empresas controlam a mensagem. Na internet, as pessoas têm agora o poder de colocar um vídeo no YouTube ou mandar uma mensagem pelo Twitter para denunciar uma repressão, como aconteceu no Irã, ou criticar um produto".
2. Durante a campanha, formaram-se 35 mil grupos de voluntários que conseguiram 13 milhões de endereços de e-mail de eleitores em potencial aos quais enviaram um bilhão de mensagens, convidando para 200 mil eventos. Os cérebros da campanha idealizaram um conceito: a hiper-segmentação. Nada de mensagens em massa, mas sim personalizar o máximo possível. Por isso, as mensagens se dividiam por local de residência, idade e nível de renda. "Tratava-se de evitar a todo custo o spam".
3. "As pessoas se guiam pelas opiniões do ambiente que as cerca, de um familiar, de um amigo, de um vizinho, bem mais do que pelas opiniões de um especialista ou de alguém que aparece na televisão. Na realidade, com a internet e as redes sociais, estamos voltando ao boca a boca."
terça-feira, 30 de junho de 2009
U2 - NA ESTRADA MAIS UMA VEZ !!!!!
U2 abre turnê mundial com homenagem a Michael Jackson
Bono dedicou canção 'Angel of Harlem' a Jackson e cantou 'Man in the mirror'.Concerto em Barcelona reuniu 90 mil e deu pontapé em nova série de shows.
Bono se apresenta em show em Barcelona, primeiro da nova turnê do U2 (Foto: AFP)
A banda irlandesa de rock U2 iniciou nesta terça-feira (30) sua turnê mundial "360º" com um show em Barcelona, para 90 mil pessoas, no qual homenageou o rei do pop Michael Jackson.
O líder da banda, Bono, dedicou a canção "Angel of Harlem" a Jackson, além de cantar trechos de "Man in the mirror".
Fiel a sua condição de ativista, Bono também homenageou a líder opositora birmanesa e prêmio Nobel da Paz, Aung San Suu Kyi, detida pelo regime militar de seu país.
O show do U2 ocorre no estádio Camp Nou, do Barcelona, e uma das grandes atrações é o cenário, que ocupa metade do gramado e está montado sobre uma imensa estrutura metálica, chamada de "The claw" (a garra) pelos fãs, que mede 50 metros e pesa 390 toneladas.
"The claw" é inspirada na obra Sagrada Família, do arquiteto catalão Antoni Gaudi.
O grupo apresentou faixas do novo álbum, "No line on the horizon", à venda desde fevereiro, e clássicos como "When the street have no name" e "In the name of love".
O U2 fará um segundo show no Camp Nou, no dia 2 de julho. Os ingressos das duas apresentações foram vendidos, em 25 de março, em apenas 54 minutos, com preços entre 30 e 150 euros.
A primeira parte da turnê "360º" terá 44 shows para promover "No line on the horizon", 12º álbum da carreira dos irlandeses. O grupo percorrerá Europa, Canadá e Estados Unidos, e calcula um público total de três milhões de espectadores.
A última turnê do U2, a "Vertigo", que passou pelo Brasil, reuniu em 2005 e 2006 um total de 4,5 milhões de fãs, em 127 apresentações, todas lotadas.
Bono dedicou canção 'Angel of Harlem' a Jackson e cantou 'Man in the mirror'.Concerto em Barcelona reuniu 90 mil e deu pontapé em nova série de shows.
Bono se apresenta em show em Barcelona, primeiro da nova turnê do U2 (Foto: AFP)
A banda irlandesa de rock U2 iniciou nesta terça-feira (30) sua turnê mundial "360º" com um show em Barcelona, para 90 mil pessoas, no qual homenageou o rei do pop Michael Jackson.
O líder da banda, Bono, dedicou a canção "Angel of Harlem" a Jackson, além de cantar trechos de "Man in the mirror".
Fiel a sua condição de ativista, Bono também homenageou a líder opositora birmanesa e prêmio Nobel da Paz, Aung San Suu Kyi, detida pelo regime militar de seu país.
O show do U2 ocorre no estádio Camp Nou, do Barcelona, e uma das grandes atrações é o cenário, que ocupa metade do gramado e está montado sobre uma imensa estrutura metálica, chamada de "The claw" (a garra) pelos fãs, que mede 50 metros e pesa 390 toneladas.
"The claw" é inspirada na obra Sagrada Família, do arquiteto catalão Antoni Gaudi.
O grupo apresentou faixas do novo álbum, "No line on the horizon", à venda desde fevereiro, e clássicos como "When the street have no name" e "In the name of love".
O U2 fará um segundo show no Camp Nou, no dia 2 de julho. Os ingressos das duas apresentações foram vendidos, em 25 de março, em apenas 54 minutos, com preços entre 30 e 150 euros.
A primeira parte da turnê "360º" terá 44 shows para promover "No line on the horizon", 12º álbum da carreira dos irlandeses. O grupo percorrerá Europa, Canadá e Estados Unidos, e calcula um público total de três milhões de espectadores.
A última turnê do U2, a "Vertigo", que passou pelo Brasil, reuniu em 2005 e 2006 um total de 4,5 milhões de fãs, em 127 apresentações, todas lotadas.
segunda-feira, 23 de março de 2009
Tour U2 !!!
Confira as datas da primeira perna da nova Tour do U2
Home > Tour > U2 360°
Announcing the U2 360° Tour
The U2 360° Tour (presented by BlackBerry) will visit 14 cities across Europe including dates in Milan, Gothenburg, Amsterdam, Paris, Nice, Dublin, Chorzow, Berlin, London, Sheffield and Glasgow before finishing at Millennium Stadium in Cardiff on August 22. The European tour will be followed by dates in North America beginning at Chicago's Soldier Field on September 12th, 2009.In September and October, U2 360° Tour will also visit: Atlanta, GA; Charlottesville, VA; Dallas, TX; Houston, TX; Las Vegas, NV; Los Angeles, CA; Norman, OK; Phoenix, AZ; Tampa, FL; Washington, DC and Vancouver, BC. Complete Tour and ticketing information to follow.Long-time U2 Show Director Willie Williams has worked again with architect Mark Fisher (ZooTV, PopMart, Elevation and Vertigo), to create an innovative360° design which affords an unobstructed view for the audience. U2 360° also marks the first time a band has toured in stadiums with such a unique and original structure.If you are a U2.Com Subscriber when you log-in to the site, visit this tour page and you will now find your unique presale access code and links to the ticket sites. This enables you to take part in the ticket presale for the U2 360° Tour.READ THE TOUR FAQsCHECK OUT A VIRTUAL TOUR OF THE STAGE - 360.U2.COM
U2 360° TOUR :: 2009
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PRESALE
PACKAGES
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30 June 2009
Camp Nou
Barcelona
ES
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Wed. 25th March
07 July 2009
San Siro
Milan
IT
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08 July 2009
San Siro
Milan
IT
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TICKETS
11 July 2009
Stade De France
Paris
FR
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12 July 2009
Stade De France
Paris
FR
Tues. March 24 10AM to Thurs. March 26 12noon
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Fri. 27th March
15 July 2009
Parc des Sports Charles Ehrmann
Nice
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18 July 2009
Olympic Stadium
Berlin
DE
Tues. March 24 10AM to Thurs. March 26 12noon
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Fri. 27th March
20 July 2009
ArenA
Amsterdam
NL
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21 July 2009
ArenA
Amsterdam
NL
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24 July 2009
Croke Park
Dublin
IE
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25 July 2009
Croke Park
Dublin
IE
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31 July 2009
Ullevi Stadium
Gothenburg
SE
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01 August 2009
Ullevi Stadium
Gothenburg
SE
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03 August 2009
Veltins-Arena
Gelsenkirchen
DE
Tues. March 24 10AM to Thurs. March 26 12noon
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Fri. 27th March
06 August 2009
Slaski Stadium
Chorzow
PL
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10 August 2009
Stadium Makimir
Zagreb
HR
Tues. March 24 10AM to Thurs. March 26 12noon
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Fri. 27th March
14 August 2009
Wembley Stadium
London
GB
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15 August 2009
Wembley Stadium
London
GB
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18 August 2009
Hampden Park
Glasgow
GB
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Don Valley Stadium
Sheffield
GB
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22 August 2009
Millenium Stadium
Cardiff
Wal.
GB
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12 September 2009
Soldier Field
Chicago
IL
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Mon. 30th March
16 September 2009
Rogers Centre
Toronto
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20 September 2009
Gilette Stadium
Boston
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Mon. 30th March
24 September 2009
Giants Stadium
New York
NY
US
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Mon. 30th March
Announcing the U2 360° Tour
The U2 360° Tour (presented by BlackBerry) will visit 14 cities across Europe including dates in Milan, Gothenburg, Amsterdam, Paris, Nice, Dublin, Chorzow, Berlin, London, Sheffield and Glasgow before finishing at Millennium Stadium in Cardiff on August 22. The European tour will be followed by dates in North America beginning at Chicago's Soldier Field on September 12th, 2009.In September and October, U2 360° Tour will also visit: Atlanta, GA; Charlottesville, VA; Dallas, TX; Houston, TX; Las Vegas, NV; Los Angeles, CA; Norman, OK; Phoenix, AZ; Tampa, FL; Washington, DC and Vancouver, BC. Complete Tour and ticketing information to follow.Long-time U2 Show Director Willie Williams has worked again with architect Mark Fisher (ZooTV, PopMart, Elevation and Vertigo), to create an innovative360° design which affords an unobstructed view for the audience. U2 360° also marks the first time a band has toured in stadiums with such a unique and original structure.If you are a U2.Com Subscriber when you log-in to the site, visit this tour page and you will now find your unique presale access code and links to the ticket sites. This enables you to take part in the ticket presale for the U2 360° Tour.READ THE TOUR FAQsCHECK OUT A VIRTUAL TOUR OF THE STAGE - 360.U2.COM
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London
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Tues. March 24 10AM to Thurs. March 26 12noon
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Fri. 27th March
18 August 2009
Hampden Park
Glasgow
GB
ENDED
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20 August 2009
Don Valley Stadium
Sheffield
GB
ENDED
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22 August 2009
Millenium Stadium
Cardiff
Wal.
GB
ENDED
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12 September 2009
Soldier Field
Chicago
IL
US
Tues. March 24 10AM to Thurs. March 26 12noon
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Mon. 30th March
16 September 2009
Rogers Centre
Toronto
ON
CA
Tues. March 24 10AM to Thurs. March 26 12noon
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Mon. 30th March
20 September 2009
Gilette Stadium
Boston
MA
US
Tues. March 24 10AM to Thurs. March 26 12noon
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Mon. 30th March
24 September 2009
Giants Stadium
New York
NY
US
Tues. March 24 10AM to Thurs. March 26 12noon
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Mon. 30th March
Announcing the U2 360° Tour
The U2 360° Tour (presented by BlackBerry) will visit 14 cities across Europe including dates in Milan, Gothenburg, Amsterdam, Paris, Nice, Dublin, Chorzow, Berlin, London, Sheffield and Glasgow before finishing at Millennium Stadium in Cardiff on August 22. The European tour will be followed by dates in North America beginning at Chicago's Soldier Field on September 12th, 2009.In September and October, U2 360° Tour will also visit: Atlanta, GA; Charlottesville, VA; Dallas, TX; Houston, TX; Las Vegas, NV; Los Angeles, CA; Norman, OK; Phoenix, AZ; Tampa, FL; Washington, DC and Vancouver, BC. Complete Tour and ticketing information to follow.Long-time U2 Show Director Willie Williams has worked again with architect Mark Fisher (ZooTV, PopMart, Elevation and Vertigo), to create an innovative360° design which affords an unobstructed view for the audience. U2 360° also marks the first time a band has toured in stadiums with such a unique and original structure.If you are a U2.Com Subscriber when you log-in to the site, visit this tour page and you will now find your unique presale access code and links to the ticket sites. This enables you to take part in the ticket presale for the U2 360° Tour.READ THE TOUR FAQsCHECK OUT A VIRTUAL TOUR OF THE STAGE - 360.U2.COM
quinta-feira, 15 de janeiro de 2009
Holocausto Palestino continua. O mundo inteiro cala-se de novo !!
Para usar o termo Holocausto Palestino eu cito Matan Vilnai, ministro israelense que fez as ameaças ao povo palestino em Fevereiro de 2008. O problema maior é que a história não tem sido apenas de ameaças: desde 1948 os fatos mostram uma efetiva escravização do povo palestino. No ano passado, até o Bush afirmou que os palestinos têm direito a compensações pela expulsão de suas terras.
Os ataques têm sido contínuos, com grandes vagas que se tornam cada vez mais fortes sempre que há eleições e os conservadores tentam manter o poder em Israel.
Nem bem completamos meio século do Holocausto Judeu. Mas eis-nos de novo convivendo com um ataque à humanidade que nos faz duvidar dessa pretensa humanidade. Por ironia do destino, a história quis que o povo israelense simplesmente trocasse de lado: de oprimido a opressor em tão pouco tempo.
Israel desobedece a todas as resoluções da ONU. Mas o mundo inteiro se cala. Ninguém fala nada, ninguém censura, ninguém critica. Todos somos cúmplices. Talvez um dia choremos os mortos e nossos filhos e netos chorem na saída das salas dos cinemas imaginando como é que o mundo foi capaz de permitir tamanho horror.
Faço um apelo a todos os israelenses e judeus não belicosos, para que influenciem de alguma forma o governo de seu país a parar com os crimes contra um povo expulso de suas terras, sem exército e sem ter como se defender. A paz só está nas mãos dos governantes de Israel - não se pode justificar a opressão a escravos com o argumento que eles estão sempre tentando escapar. É ridículo demais, fere o bom-senso, para dizer o mínimo. Seria aceitável culpar os judeus por seu Holocausto apenas porque eles não faziam os que os nazistas queriam?
Faço um apelo a todas as pessoas religiosas, que afirmam pautar suas vidas pela busca da compreensão, do perdão e do amor ao próximo. Não se calem de novo, como aconteceu durante o nazismo. Aos cristãos, e falo a eles porque eles são maioria entre os leitores de língua portuguesa, lembro que, ao se deparar com os mercadores do templo, Jesus não se limitou a rezar e pedir a Deus para que Ele perdoasse os invasores. Não, ele agiu. Por favor, não defendo mais guerra contra a guerra - defendo um coro mundial gritando numa só voz: "Parem com esse crime."
E faço um apelo a todos os não-israelenses e não-religiosos: pensem no mundo que queremos e vejam se atos desse tipo cabem em nossas utopias mais íntimas. Acabar com os erros desse mundinho real em que vivemos é um bom caminho rumo a um novo mundo ainda apenas sonhado.
Os ataques têm sido contínuos, com grandes vagas que se tornam cada vez mais fortes sempre que há eleições e os conservadores tentam manter o poder em Israel.
Nem bem completamos meio século do Holocausto Judeu. Mas eis-nos de novo convivendo com um ataque à humanidade que nos faz duvidar dessa pretensa humanidade. Por ironia do destino, a história quis que o povo israelense simplesmente trocasse de lado: de oprimido a opressor em tão pouco tempo.
Israel desobedece a todas as resoluções da ONU. Mas o mundo inteiro se cala. Ninguém fala nada, ninguém censura, ninguém critica. Todos somos cúmplices. Talvez um dia choremos os mortos e nossos filhos e netos chorem na saída das salas dos cinemas imaginando como é que o mundo foi capaz de permitir tamanho horror.
Faço um apelo a todos os israelenses e judeus não belicosos, para que influenciem de alguma forma o governo de seu país a parar com os crimes contra um povo expulso de suas terras, sem exército e sem ter como se defender. A paz só está nas mãos dos governantes de Israel - não se pode justificar a opressão a escravos com o argumento que eles estão sempre tentando escapar. É ridículo demais, fere o bom-senso, para dizer o mínimo. Seria aceitável culpar os judeus por seu Holocausto apenas porque eles não faziam os que os nazistas queriam?
Faço um apelo a todas as pessoas religiosas, que afirmam pautar suas vidas pela busca da compreensão, do perdão e do amor ao próximo. Não se calem de novo, como aconteceu durante o nazismo. Aos cristãos, e falo a eles porque eles são maioria entre os leitores de língua portuguesa, lembro que, ao se deparar com os mercadores do templo, Jesus não se limitou a rezar e pedir a Deus para que Ele perdoasse os invasores. Não, ele agiu. Por favor, não defendo mais guerra contra a guerra - defendo um coro mundial gritando numa só voz: "Parem com esse crime."
E faço um apelo a todos os não-israelenses e não-religiosos: pensem no mundo que queremos e vejam se atos desse tipo cabem em nossas utopias mais íntimas. Acabar com os erros desse mundinho real em que vivemos é um bom caminho rumo a um novo mundo ainda apenas sonhado.
quinta-feira, 1 de janeiro de 2009
Capacitação - Novos rumos
Projeto de capacitação profissional itinerante
APRESENTAÇÃO
O projeto Rádio Escola Itinerante se baseia nos conceitos mais atuais de educação abrangendo com qualidade um quantitativo de pessoas bem acima dos atuais levando-se em conta o método do aluno dentro da sala de aula. Em países desenvolvidos a prática de experiências como por exemplo: dar uma aula de artes ou de história dentro de museus é comum. As escolas se utilizam desse artifício para enriquecer o conhecimentos de seus alunos. O ensino itinerante é uma modalidade recente de ensino e ainda está pouquíssimo estudada no Brasil. Por isso mesmo, toda discussão a seu respeito tem, necessariamente, um caráter preliminar e exploratório. Isto posto, que limites a atuação desses profissionais tem enfrentado e quais possibilidades e potencialidades podem ser vislumbradas? Que perspectivas e aspirações esses professores têm em relação ao futuro de seu trabalho e à sua contribuição para o processo de educação inclusiva?
Assim a proposta de uma capacitação em radiojornalismo tende a abranger um grande número de crianças e em última análise e não menos importante dar a elas um caminho profissional. Os alunos das séries 5ª, 6ª, 7ª e 8ª são o público alvo para os cursos de capacitação em radiodifusão.
Nossa idéia e montar um mini estúdio profissional dentro de uma Van, e a partir e circular durante os dias nas escolas fazendo um roteiro previamente definido em conjunto com a secretaria de Educação nas escolas que seriam agraciadas com o projeto. Os alunos, por sua vez, são motivados a participar do projeto e se lançam nesse desafio realizando produções de programas como se estivessem, de fato, desenvolvendo a tarefa em emissoras profissionais de rádio. Professores e alunos recebem informações de todas as áreas da radiodifusão. Assim sendo, os alunos estão aptos a produzir, apurar, redigir, operar equipamentos, e fazer a locução. O projeto é uma importante peça de ajuda extracurricular.
OBJETIVOS
O projeto tem como prioridade oferecer atividades curriculares e extracurriculares capazes de motivar os alunos ‘a prática da leitura, da escrita e da pesquisa. Com o aprendizado de técnicas de radiodifusão e das tarefas da comunicação social, os alunos têm despertado a vocação profissional, a cidadania, o interesse pelo trabalho voltado para a comunidade e o trabalho em equipe. Assim, os alunos têm experiências de criação e produção.
O projeto Rádio Escola Itinerante é um instrumento pedagógico que estimula a atividade extra classe de capacitação profissional e de estimulo educacional de desenvolvimento social, levando os alunos ‘a pesquisa de temas e assuntos de valor histórico, comunitário, conhecimentos gerais, cidadania, além de ser um fator de sinergia entre alunos, pais, professores, escola e comunidade.
METODOLOGIA
Com uma estrutura diferenciada, mas incorporada ‘as necessidades educacionais, o projeto itinerante terá um cronograma de atuação e de visitas as escolas. Na Van vão estar dois profissionais um jornalista e capacitador e um operador de áudio também capacitador. Serão oito aulas teóricas e práticas, para isso a escola terá que ceder uma sala de aula, ou até mesmo um espaço que poderá ser a sala de leitura, biblioteca entre outros. O projeto também é uma atração muito especial para diretores e professores na motivação de seus alunos e, sem dúvida, permite o envolvimento dos pais e das pessoas das comunidades próximas, assim como das unidades de ensino.
ENSINAMENTOS PRÁTICOS
Os alunos participantes receberão ensinamentos em diversos setores ligados a radiodifusão, como apuração de informações, redação, locução, produção, operação de mesa de áudio, criação de vinhetas, formatação e edição de programas, produção e montagem de reportagens. Outros ensinamentos vão decorrer do trabalho prático, como, eletrônica e informática para o domínio de programas de gravação e edição.
ABRANGÊNCIA
O Rádio Escola Itinerante é responsável pela elaboração de material a ser veiculado por toda a Rede.
PRODUTO
Produção e apoio de produção
A central de produção elabora uma programação que seja de interesse geral, atraente e de fácil absorção por parte do público alvo. Uma equipe de jornalistas profissionais, contratados especialmente para o projeto. Os programas
De caráter informativo, transforma a informação em notícia, sempre levando em conta o que interessa para o bairro e comunidades do entorno das escolas.
ESTRUTURA ORGANIZACIONAL
COORDENADOR TÉCNICO (1) – Responsável pelo acompanhamento e pela execução de todo o projeto. Deve se envolver em todas as atividades jornalísticas: da preparação das equipes de cada rádio escola ‘a veiculação final de cada programa.
COORDENADOR ADMINISTRATIVO (1) – Responsável pelo acompanhamento financeiro e administrativo do projeto. Deve se envolver em todas as questões burocráticas, nos levantamentos de custos, execução financeira, assim como acompanhar as prestações de conta;
EDITOR (1) – Responsável pela edição e finalização da programação da Central Rádio Escola Rio. Participa da capacitação com aulas sobre edição. Edita todos os programas que são veiculados;
CAPACITADORES -(2) – Trabalha na capacitação dos alunos. Deve possuir vocação didática para orientar os estudantes envolvidos no projeto;
OPERADOR (2) – Profissional especializado. Responsável pela “montagem” dos programas ao lado do Editor e dos alunos. Transmite o conhecimento técnico como, por exemplo, o funcionamento de sistemas operacionais e equipamentos de última geração utilizados em radiodifusão. Ensina a criar vinhetas e fazer sonoplastia;
PRODUTOR (1) – Produz reportagens, marca entrevistas, coordena as saídas de equipamentos e de pessoal no dia-a-dia;
APOIO TÉCNICO EM ELETRÔNICA (1) – Responsável pela montagem do sistema de transmissão e recepção, bem como pela manutenção dos equipamentos eletro-eletrônicos. Faz as conexões dos equipamentos, como: caixas acústicas, monitor de áudio, receptor AM/FM, híbrida, mix de áudio etc;
AUXILIAR ADMINISTRATIVO (1) – Apoio do Coordenador Administrativo.
*Site de montagens de equipamentos em vans e ônibus:
http://www.conectbus.com/
APRESENTAÇÃO
O projeto Rádio Escola Itinerante se baseia nos conceitos mais atuais de educação abrangendo com qualidade um quantitativo de pessoas bem acima dos atuais levando-se em conta o método do aluno dentro da sala de aula. Em países desenvolvidos a prática de experiências como por exemplo: dar uma aula de artes ou de história dentro de museus é comum. As escolas se utilizam desse artifício para enriquecer o conhecimentos de seus alunos. O ensino itinerante é uma modalidade recente de ensino e ainda está pouquíssimo estudada no Brasil. Por isso mesmo, toda discussão a seu respeito tem, necessariamente, um caráter preliminar e exploratório. Isto posto, que limites a atuação desses profissionais tem enfrentado e quais possibilidades e potencialidades podem ser vislumbradas? Que perspectivas e aspirações esses professores têm em relação ao futuro de seu trabalho e à sua contribuição para o processo de educação inclusiva?
Assim a proposta de uma capacitação em radiojornalismo tende a abranger um grande número de crianças e em última análise e não menos importante dar a elas um caminho profissional. Os alunos das séries 5ª, 6ª, 7ª e 8ª são o público alvo para os cursos de capacitação em radiodifusão.
Nossa idéia e montar um mini estúdio profissional dentro de uma Van, e a partir e circular durante os dias nas escolas fazendo um roteiro previamente definido em conjunto com a secretaria de Educação nas escolas que seriam agraciadas com o projeto. Os alunos, por sua vez, são motivados a participar do projeto e se lançam nesse desafio realizando produções de programas como se estivessem, de fato, desenvolvendo a tarefa em emissoras profissionais de rádio. Professores e alunos recebem informações de todas as áreas da radiodifusão. Assim sendo, os alunos estão aptos a produzir, apurar, redigir, operar equipamentos, e fazer a locução. O projeto é uma importante peça de ajuda extracurricular.
OBJETIVOS
O projeto tem como prioridade oferecer atividades curriculares e extracurriculares capazes de motivar os alunos ‘a prática da leitura, da escrita e da pesquisa. Com o aprendizado de técnicas de radiodifusão e das tarefas da comunicação social, os alunos têm despertado a vocação profissional, a cidadania, o interesse pelo trabalho voltado para a comunidade e o trabalho em equipe. Assim, os alunos têm experiências de criação e produção.
O projeto Rádio Escola Itinerante é um instrumento pedagógico que estimula a atividade extra classe de capacitação profissional e de estimulo educacional de desenvolvimento social, levando os alunos ‘a pesquisa de temas e assuntos de valor histórico, comunitário, conhecimentos gerais, cidadania, além de ser um fator de sinergia entre alunos, pais, professores, escola e comunidade.
METODOLOGIA
Com uma estrutura diferenciada, mas incorporada ‘as necessidades educacionais, o projeto itinerante terá um cronograma de atuação e de visitas as escolas. Na Van vão estar dois profissionais um jornalista e capacitador e um operador de áudio também capacitador. Serão oito aulas teóricas e práticas, para isso a escola terá que ceder uma sala de aula, ou até mesmo um espaço que poderá ser a sala de leitura, biblioteca entre outros. O projeto também é uma atração muito especial para diretores e professores na motivação de seus alunos e, sem dúvida, permite o envolvimento dos pais e das pessoas das comunidades próximas, assim como das unidades de ensino.
ENSINAMENTOS PRÁTICOS
Os alunos participantes receberão ensinamentos em diversos setores ligados a radiodifusão, como apuração de informações, redação, locução, produção, operação de mesa de áudio, criação de vinhetas, formatação e edição de programas, produção e montagem de reportagens. Outros ensinamentos vão decorrer do trabalho prático, como, eletrônica e informática para o domínio de programas de gravação e edição.
ABRANGÊNCIA
O Rádio Escola Itinerante é responsável pela elaboração de material a ser veiculado por toda a Rede.
PRODUTO
Produção e apoio de produção
A central de produção elabora uma programação que seja de interesse geral, atraente e de fácil absorção por parte do público alvo. Uma equipe de jornalistas profissionais, contratados especialmente para o projeto. Os programas
De caráter informativo, transforma a informação em notícia, sempre levando em conta o que interessa para o bairro e comunidades do entorno das escolas.
ESTRUTURA ORGANIZACIONAL
COORDENADOR TÉCNICO (1) – Responsável pelo acompanhamento e pela execução de todo o projeto. Deve se envolver em todas as atividades jornalísticas: da preparação das equipes de cada rádio escola ‘a veiculação final de cada programa.
COORDENADOR ADMINISTRATIVO (1) – Responsável pelo acompanhamento financeiro e administrativo do projeto. Deve se envolver em todas as questões burocráticas, nos levantamentos de custos, execução financeira, assim como acompanhar as prestações de conta;
EDITOR (1) – Responsável pela edição e finalização da programação da Central Rádio Escola Rio. Participa da capacitação com aulas sobre edição. Edita todos os programas que são veiculados;
CAPACITADORES -(2) – Trabalha na capacitação dos alunos. Deve possuir vocação didática para orientar os estudantes envolvidos no projeto;
OPERADOR (2) – Profissional especializado. Responsável pela “montagem” dos programas ao lado do Editor e dos alunos. Transmite o conhecimento técnico como, por exemplo, o funcionamento de sistemas operacionais e equipamentos de última geração utilizados em radiodifusão. Ensina a criar vinhetas e fazer sonoplastia;
PRODUTOR (1) – Produz reportagens, marca entrevistas, coordena as saídas de equipamentos e de pessoal no dia-a-dia;
APOIO TÉCNICO EM ELETRÔNICA (1) – Responsável pela montagem do sistema de transmissão e recepção, bem como pela manutenção dos equipamentos eletro-eletrônicos. Faz as conexões dos equipamentos, como: caixas acústicas, monitor de áudio, receptor AM/FM, híbrida, mix de áudio etc;
AUXILIAR ADMINISTRATIVO (1) – Apoio do Coordenador Administrativo.
*Site de montagens de equipamentos em vans e ônibus:
http://www.conectbus.com/
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